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    ?不假思索的反義詞

    欄目:詞典時間:2023-12-26來源:細雨

      不假思索的反義詞

      不假思索的反義詞

      不假思索(bùjiǎsīsuǒ)(假:假借,依靠。形容做事答話敏捷、熟練,用不著考慮。)

      1、三思而行(指經過反復考慮,然后再去做。)

      2、深思熟慮(反復深入地考慮。)

      3、若有所思(若:好象。好象在思考著什么。形容靜坐沉思的樣子。)

      4、左思右想(多方面想了又想。)

      【擴展閱讀:如何學會造句】

      一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情,造句的堅持訓練有助于學生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒,這種能力的歷練和積淀對學生的幫助是非常大的。

      二、語文造句有以下要求:句子要通順,所表達的意思要準確;造句要簡潔,意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義,明確詞語的運用方法,這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的內容,也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯系自己的生活實際,這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師范句。

      三、造句對于成人來說是比較簡單,但是對于低年級的學生來說卻是一項比較難的任務,他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞匯造句。因此,造句之前,首先要理解詞的意思。

      四、造句的詞語,一般都是課文中新學的,所以造句前要反復品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區別,在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

      五、用“仿佛”造句,“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像,多數情況下運用于感情、環境等非實物狀態。例句:春風拂面的感覺舒服極了,仿佛是絲巾劃過臉頰的舒爽。

      六、造句是語文訓練中的傳統項目,是學生遣詞造句能力的培養,對于提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由于受知識水平、認識能力以及生活閱歷的限制,對詞語的理解比較膚淺,所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚,講準確,把使用范圍交代明白。

    分類:詞典

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